世界上不是缺少美，而是缺少发现的眼睛。只要你睁大眼睛用心观察，就会发现大自然的美丽。请你拿起手中的笔，绘出属于自己的独特风景。
写景秘诀一：分解法
一处景点由不同的景物组成，抓住代表性的景物，写出它们的特点。比如老舍先生写的《草原》，由天、草地、小丘、羊群、骏马和大牛等组成。
天的特点是空气清新，天空明朗，草地是绿的，像无边的绿毯。小丘是绿的，像只用绿色渲染不用墨线勾勒的中国画。羊群像绣在绿毯上的白色的大花。骏马和大牛好想回味着草原的无限乐趣。
再如《三亚落日》第二段：三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团,将它揉成韧韧的面。
作者选取了天、海、白鸥、椰子树、细沙，这几个代表性的景物，它们的特点分别是，天是蓝蓝的，海是蓝蓝的，天与海融为一体。白鸥低翔，掠过海面。椰子树是挺拔俊秀的，在海风中摇曳。细沙是玉屑银末般的，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板。一幅三亚的热带风情画便浮现在读者眼前。
写景秘诀二：运用比喻拟人夸张等修辞方法
运用比喻可以使景物更形象具体。如：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。作者把羊群比作白色的大花，把草地比作无边的绿毯，生动地写出了草地的颜色绿，面积大，在羊群的衬托下显得更加美丽。观察景物时，你不妨仔细想一想，这个景物像什么，还像什么，又像什么或像什么在干什么。
你可以运用这样的句式去表述：
有的像身背草篓的采药老人，有的像手捧鲜花的妙龄少女，有的像摩天大楼，有的像中世纪城堡。（有的像……，有的像……，有的像……，有的像……）
有的一柱独峙,像一支长长工的利剑。（有的……，像……）
还没有看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。（……好像……，又像……）
站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！ 时时来一阵风， 把它吹得如烟，如雾，如尘。（……如……，……如……，……如……）
还可以用：……宛如……好似……如同……
运用了拟人的修辞,不仅能生动形象的写出了事物的特点,还把事物写活了,使文章更具有情趣。拟人句就是把事物当人写，有人的动
作（跳舞、笑、跑、招手等）、神情（笑盈盈、乐呵呵等）、心情（高兴、快活等）、感情（热情地、 冷冷地）外貌（黑红的脸庞、张开笑脸等）。
练习：小河哗啦啦向远方流去。（把小河当人写。）
1．小河唱着歌，向远方流去。
2．小河高兴地，向远方流去。
3．小河哗啦啦，向远方跑去。
4．小河笑盈盈地向远方流去。
5. 小河扭动着腰身向远方流去。
运用夸张
夸张是对事物的某些方面着意夸大或缩小。可以深刻、生动地表现出事物的特点，增强语言的感染力，给人留下深刻的印象。
比如李白《望庐山瀑布》中的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”突出瀑布的高远及磅礴的气势。
写景秘诀三：观察不仅写出看到的、听到的、想到的，还要写感觉到的。
如“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”人与景融为一体。